COMPARACIÓN DE LA ESCALA ABREVIADA DEL DESARROLLO CON UNA TRADUCCIÓN AL ESPAÑOL DEL INSTRUMENTO NEURO SENSORY MOTOR DEVELOPMENT ASSESSMENT EN LA VALORACIÓN DE LA MOTRICIDAD GRUESA Y FINA EN POBLACIÓN PREESCOLAR DE 4 Y 5 AÑOS

Resumen

Se realizó un estudio de evaluación de tecnologías diagnósticas en el que se compararon dos instrumentos que miden el desarrollo motor (DM) –proceso de adquisición y evolución de habilidades motoras: la Escala Abreviada del Desarrollo (EAD), empleada en Colombia para vigilar el DM, del cual no existen reportes de validez o reproducibilidad, y el test australiano Neuro Sensory Motor
Development Assessment (NSMDA), diseñado para identificar alteraciones motoras y neurosensoriales. Los objetivos fueron evaluar la reproducibilidad del componente motor de la EAD y de una traducción al español del test NSMDA y determinar la validez de constructo de cada test y la validez de constructo de tipo convergente entre los dos test. La población estuvo conformada por
260 niños y niñas de 4 y 5 años de edad. Para el análisis se aplicaron coeficientes de correlación intraclase (CCI), los límites de acuerdo de Bland y Altman, el coeficiente de correlación de Spearman (ρ) y Análisis de Factores.
El CCI y el promedio de la diferencias para el NSMDA fueron 0,89 y 1,22 y para la EAD 0,96 y 0,01 respectivamente. La estructura factorial del NSMDA mostró la conformación de siete factores que explicaron el 41% de la varianza, y la del EAD mostró tres factores que explicaron el 62,5% de la varianza. La validez de constructo convergente (ρ) fue de 0,51. Los dos instrumentos tienen
buena reproducibilidad inter-evaluador. La convergencia entre los test es moderada, posiblemente explicada por las diferencias en el enfoque de medición de cada instrumento.

Fecha de lectura	2007
Idioma original	Español (Colombia)
Institución de lectura	Universidad Industrial de Santander