AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE MEDIDO POR LA GAMIFICACIÓN PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA EN EL GRADO SEXTO DEL COLEGIO INTEGRADO EZEQUIEL FLORIÁN DEL MUNICIPIO DE FLORIÁN – SANTANDER.

  • Adriana Elizabeth Farfán Bareño
  • Carengelga Romero Pinzón
  • Mónica Alejandra Castillo Bautista
  • Sandra Liliana Gualdrón Gualdrón
  • Luzdari Rangel Ruiz

Tesis doctoral: Tesis de máster

Resumen

Este proyecto tiene como objeto que los estudiantes fortalezcan sus conocimientos geocientíficos, de manera que la experiencia en el aula sea innovadora y generadora de aprendizajes significativos, autonomía y trabajo en equipo. Con esta finalidad, se diseñó e implementó un ambiente virtual de aprendizaje para fortalecer el estudio de las geociencias donde están inmersos diferentes elementos multimedia, RED y actividades gamificadas, que a partir del currículo de la institución educativa y su Proyecto Educativo Institucional orientado al liderazgo y gestión Socio Ambiental permitieron obtener que el estudiante, apropie nuevos aprendizajes en relación a las geociencias y sea éste quien las replique a la comunidad fomentando conciencia ambiental y promoviendo el buen uso y aprovechamiento de los recursos naturales presentes en el sector. La situación actual del planeta Tierra, en cuanto al deterioro ambiental, ha llevado a que diferentes ramas del saber realicen estudios relacionados a su cuidado y preservación; por ello, es necesario que el sector educativo sea uno de los promotores de estas iniciativas, puesto que, es común que en la mayoría de IE en Colombia, el estudio del cuidado y preservación del planeta de desarrollen en las áreas de Ciencias Naturales y Sociales
Fecha de lectura7 feb. 2022
Idioma originalEspañol (Colombia)
Institución de lectura
  • Universidad Autónoma de Bucaramanga
SupervisorLuzdari Rangel Ruiz (Director)

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