Resumen
"La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo" - Paulo Freire .
La presentación de esta propuesta inicia con una frase de Paulo Freire (2004), que invita a reflexionar sobre la importancia de formar maestros y maestras capaces de crear ambientes de aprendizaje innovadores que favorezcan el desarrollo integral de los niños y las niñas en la educación infantil. Esta formación resulta esencial para responder a las necesidades de los diversos escenarios educativos, tanto escolarizados como no escolarizados.
El propósito central de este compartir de experiencias es socializar los avances significativos en el posicionamiento del modelo multicomponente UKIDS UNAB–FOSCAL, resultado de un proceso de investigación aplicada liderado por un grupo de maestras investigadoras de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, en alianza con un equipo multidisciplinario del área educativa de la Foscal Internacional (FOUNAB) y la Universidad Pontificia Bolivariana.
Desde el semillero de investigación DIPEDI (Didáctica, Pedagogía y Diversidad), se ha fortalecido el interés de los estudiantes por conocer a profundidad este modelo. A través de sus saberes y prácticas pedagógicas, han contribuido al diseño y aplicación de nuevas estrategias orientadas al fortalecimiento del desarrollo integral en la primera infancia, con especial énfasis en las habilidades comunicativas. Esta necesidad fue identificada en los escenarios de práctica donde realizaron su inmersión, y se evidenció también en la experiencia vivida durante el evento anual ULIBRO, promovido por la Universidad Autónoma de Bucaramanga, el cual convoca a múltiples actores regionales para fomentar la cultura y la literatura infantil como lenguaje expresivo.
En este contexto, se propone un recorrido por la creación del modelo multicomponente, hasta llegar a "El Pulpo Viaje", una estrategia didáctica que ha logrado posicionarse en distintos sectores educativos de Bucaramanga y su área metropolitana.
La presentación de esta propuesta inicia con una frase de Paulo Freire (2004), que invita a reflexionar sobre la importancia de formar maestros y maestras capaces de crear ambientes de aprendizaje innovadores que favorezcan el desarrollo integral de los niños y las niñas en la educación infantil. Esta formación resulta esencial para responder a las necesidades de los diversos escenarios educativos, tanto escolarizados como no escolarizados.
El propósito central de este compartir de experiencias es socializar los avances significativos en el posicionamiento del modelo multicomponente UKIDS UNAB–FOSCAL, resultado de un proceso de investigación aplicada liderado por un grupo de maestras investigadoras de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, en alianza con un equipo multidisciplinario del área educativa de la Foscal Internacional (FOUNAB) y la Universidad Pontificia Bolivariana.
Desde el semillero de investigación DIPEDI (Didáctica, Pedagogía y Diversidad), se ha fortalecido el interés de los estudiantes por conocer a profundidad este modelo. A través de sus saberes y prácticas pedagógicas, han contribuido al diseño y aplicación de nuevas estrategias orientadas al fortalecimiento del desarrollo integral en la primera infancia, con especial énfasis en las habilidades comunicativas. Esta necesidad fue identificada en los escenarios de práctica donde realizaron su inmersión, y se evidenció también en la experiencia vivida durante el evento anual ULIBRO, promovido por la Universidad Autónoma de Bucaramanga, el cual convoca a múltiples actores regionales para fomentar la cultura y la literatura infantil como lenguaje expresivo.
En este contexto, se propone un recorrido por la creación del modelo multicomponente, hasta llegar a "El Pulpo Viaje", una estrategia didáctica que ha logrado posicionarse en distintos sectores educativos de Bucaramanga y su área metropolitana.
| Idioma original | Español (Colombia) |
|---|---|
| Páginas | 1 |
| Número de páginas | 14 |
| Estado | Publicada - 23 may 2025 |
| Evento | IX ENCUENTRO DE SABERE 2025: IX Encuentro de Saberes 2025: Prácticas Innovadoras desde la Corporación Universitaria Iberoamericana, Facultad de Educación - BOGOTÁ, Colombia Duración: 22 may 2025 → 24 may 2025 Número de conferencia: 1 http://UNIVERSIDAD IBERO |
Conferencia
| Conferencia | IX ENCUENTRO DE SABERE 2025 |
|---|---|
| Título abreviado | IBERO |
| País/Territorio | Colombia |
| Ciudad | BOGOTÁ |
| Período | 22/05/25 → 24/05/25 |
| Dirección de internet |
ODS de las Naciones Unidas
Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible
-
ODS 4: Educación de calidad
Palabras clave
- PULPO VIAJERO
- ESTRATEGIA
- AMBIENTES
- INNOVADORES
Líneas de Investigación UNAB
- Innovación y Creatividad en la Educación
- Innovación Educativa
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