Procesos electorales y nombramiento de maestros en Colombia: El caso del Dpto. Santander entre 1930 y 1970

Producción científica: Artículos / NotasArtículo Científicorevisión exhaustiva

Resumen

El presente texto se propone establecer el tipo de racionalidad en el nombramiento de maestros entre 1930 y 1970. El análisis se hizo a partir del cruce de datos provenientes de los resultados de los escrutinios a las diferentes corporaciones públicas en varios años electorales seleccionados, de los decretos de nombramientos de los docentes oficiales y de los censos de población infantil de cada una de los municipios examinados. Con la sistematización de la información de las series documentales mencionadas se configuraron tres variables: La primera de ellas indica los fortines electorales de los partidos políticos predominantes, la segunda ofrece información detallada sobre los municipios en los que se nombraron los maestros y la tercera muestra en donde se encontraba la población infantil, buscando de esta manera validar o cuestionar las tesis que sostienen que durante este periodo las políticas publicas pasaron de ser partidistas a estatales.
Idioma originalEspañol (Colombia)
Número de artículo11
Páginas (desde-hasta)158 - 172
Número de páginas14
PublicaciónReflexión Política
Volumen14
N.º28
DOI
EstadoPublicada - jun. 2012

Palabras clave

  • Procesos electorales
  • maestros en Colombia
  • Departamento de Santander
  • 1930 - 1970

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