Estrategia pedagógica fundamentada en tecnologías de información y comunicación junto a situaciones problémicas para el aprendizaje de la mecánica respiratoria considerando los estilos de aprendizaje

Hernán Darío Delgado-Rico; Ruby Jackeline Rey-Triana

Estrategia pedagógica fundamentada en tecnologías de información y comunicación junto a situaciones problémicas para el aprendizaje de la mecánica respiratoria considerando los estilos de aprendizaje

Hernán Darío Delgado-Rico, Ruby Jackeline Rey-Triana

Resultado de la investigación: Artículos / Notas › Artículo Científico › revisión exhaustiva

Título traducido de la contribución	Pedagogical strategy based on information and communication technologies together with problematic situations for the learning of respiratory mechanics considering the learning styles
Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	S-42
Publicación	Iatreia
Volumen	31
N.º	1
Estado	Publicada - 2018

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Estrategia pedagógica fundamentada en tecnologías de información y comunicación junto a situaciones problémicas para el aprendizaje de la mecánica respiratoria considerando los estilos de aprendizaje. / Delgado-Rico, Hernán Darío ; Rey-Triana, Ruby Jackeline.

En: Iatreia, Vol. 31, N.º 1, 2018, p. S-42.

Resultado de la investigación: Artículos / Notas › Artículo Científico › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Estrategia pedagógica fundamentada en tecnologías de información y comunicación junto a situaciones problémicas para el aprendizaje de la mecánica respiratoria considerando los estilos de aprendizaje

AU - Delgado-Rico, Hernán Darío

AU - Rey-Triana, Ruby Jackeline

PY - 2018

Y1 - 2018

UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=85041623433&partnerID=8YFLogxK

M3 - Artículo Científico

AN - SCOPUS:85041623433

SN - 0121-0793

VL - 31

SP - S-42

JO - Iatreia

JF - Iatreia

IS - 1

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