EL PORTAFOLIO DIGITAL: ESTRATEGIA QUE FAVORECE EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN EL ESTUDIANTE DE INGENIERÍA

Isabel Cristina Barragan-Arias

EL PORTAFOLIO DIGITAL: ESTRATEGIA QUE FAVORECE EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN EL ESTUDIANTE DE INGENIERÍA

Isabel Cristina Barragan-Arias

Producción científica: Artículos / Notas › Artículo Científico › revisión exhaustiva

Resumen

Presentar la experiencia del portafolio de aprendizaje digital que favorece el aprendizaje
autónomo en el curso Evaluación de proyectos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad
Autónoma de Bucaramanga UNAB. El curso Evaluación de proyectos tiene dos créditos que
equivalen a seis horas totales por semana de estudio distribuidas así: cuatro horas de contacto
profesor estudiante y dos horas de estudio independiente para lograr los resultados de aprendizaje: reconoce los elementos básicos de un proyecto, su contribución al plan de desarrollo económico nacional y mundial; describe las etapas del ciclo de vida del proyecto y las pone en contexto. El portafolio digital es una estrategia pedagógica que se utiliza para que el estudiante realice una mejor gestión de su proceso de aprendizaje en su tiempo independiente utilizando el software de administración de proyectos Trello.

Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	1-9
Número de páginas	9
Publicación	EIEI ACOFI 2021
Estado	Publicada - 24 sep. 2021
Evento	Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2021 Mujeres e Ingeniería - Centro de Convenciones Cartagena de Indias, Cartagena , Colombia Duración: 21 sep. 2021 → 24 sep. 2021

Palabras clave

aprendizaje autónomo
portafolio digital
estudio independiente

Líneas de Investigación UNAB

Innovación Educativa
Innovación y Creatividad en la Educación

ODS de las Naciones Unidas

Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible

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Citar esto

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T1 - EL PORTAFOLIO DIGITAL: ESTRATEGIA QUE FAVORECE EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN EL ESTUDIANTE DE INGENIERÍA

AU - Barragan-Arias, Isabel Cristina

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N2 - Presentar la experiencia del portafolio de aprendizaje digital que favorece el aprendizajeautónomo en el curso Evaluación de proyectos de la Facultad de Ingeniería de la UniversidadAutónoma de Bucaramanga UNAB. El curso Evaluación de proyectos tiene dos créditos queequivalen a seis horas totales por semana de estudio distribuidas así: cuatro horas de contactoprofesor estudiante y dos horas de estudio independiente para lograr los resultados de aprendizaje: reconoce los elementos básicos de un proyecto, su contribución al plan de desarrollo económico nacional y mundial; describe las etapas del ciclo de vida del proyecto y las pone en contexto. El portafolio digital es una estrategia pedagógica que se utiliza para que el estudiante realice una mejor gestión de su proceso de aprendizaje en su tiempo independiente utilizando el software de administración de proyectos Trello.

AB - Presentar la experiencia del portafolio de aprendizaje digital que favorece el aprendizajeautónomo en el curso Evaluación de proyectos de la Facultad de Ingeniería de la UniversidadAutónoma de Bucaramanga UNAB. El curso Evaluación de proyectos tiene dos créditos queequivalen a seis horas totales por semana de estudio distribuidas así: cuatro horas de contactoprofesor estudiante y dos horas de estudio independiente para lograr los resultados de aprendizaje: reconoce los elementos básicos de un proyecto, su contribución al plan de desarrollo económico nacional y mundial; describe las etapas del ciclo de vida del proyecto y las pone en contexto. El portafolio digital es una estrategia pedagógica que se utiliza para que el estudiante realice una mejor gestión de su proceso de aprendizaje en su tiempo independiente utilizando el software de administración de proyectos Trello.

KW - aprendizaje autónomo

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M3 - Artículo Científico

SP - 1

EP - 9

JO - EIEI ACOFI 2021

JF - EIEI ACOFI 2021

T2 - Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2021 Mujeres e Ingeniería

Y2 - 21 September 2021 through 24 September 2021

ER -