Cinco tesis para el desarrollo de una epistemología jurídica crítica

Javier Aguirre-Roman; Ana Pabón-Mantilla

doi:10.5281/zenodo.5528923

Cinco tesis para el desarrollo de una epistemología jurídica crítica

Título traducido de la contribución: Five Theses to Develop a Critical Legal Epistemology

Javier Aguirre-Roman, Ana Pabón-Mantilla

Resultado de la investigación: Artículos / Notas › Artículo Científico › revisión exhaustiva

Resumen

La enseñanza del derecho y la investigación jurídica requieren asumir un proceso de evaluación filosófico con el fin de valorar su relevancia democrática. La filosofía y la epistemología jurídica tienen un potencial para desempeñar un rol clave en la formación jurídica democrática. La reflexión que se propone, parte de cuestionar, desde la filosofía, acerca de la construcción de un proceso de formación e investigación que integre una perspectiva de la epistemología jurídica que represente su potencial transformador.

Título traducido de la contribución	Five Theses to Develop a Critical Legal Epistemology
Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	692-714
Número de páginas	23
Publicación	Revista de Filosofia (Venezuela)
Volumen	38
N.º	98
DOI	https://doi.org/10.5281/zenodo.5528923
Estado	Publicada - 2021
Publicado de forma externa	Sí

Palabras clave

Epistemología
Epistemología jurídica
Epistemología jurídica crítica
Investigación en derecho
Enseñanza del derecho

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10.5281/zenodo.5528923

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T1 - Cinco tesis para el desarrollo de una epistemología jurídica crítica

AU - Aguirre-Roman, Javier

AU - Pabón-Mantilla, Ana

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N2 - La enseñanza del derecho y la investigación jurídica requieren asumir un proceso de evaluación filosófico con el fin de valorar su relevancia democrática. La filosofía y la epistemología jurídica tienen un potencial para desempeñar un rol clave en la formación jurídica democrática. La reflexión que se propone, parte de cuestionar, desde la filosofía, acerca de la construcción de un proceso de formación e investigación que integre una perspectiva de la epistemología jurídica que represente su potencial transformador.

AB - La enseñanza del derecho y la investigación jurídica requieren asumir un proceso de evaluación filosófico con el fin de valorar su relevancia democrática. La filosofía y la epistemología jurídica tienen un potencial para desempeñar un rol clave en la formación jurídica democrática. La reflexión que se propone, parte de cuestionar, desde la filosofía, acerca de la construcción de un proceso de formación e investigación que integre una perspectiva de la epistemología jurídica que represente su potencial transformador.

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M3 - Artículo Científico

AN - SCOPUS:85119334418

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VL - 38

SP - 692

EP - 714

JO - Revista de Filosofia (Venezuela)

JF - Revista de Filosofia (Venezuela)

IS - 98

ER -

Cinco tesis para el desarrollo de una epistemología jurídica crítica

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