Proyectos por año
Perfil personal
Perfil personal
Adriana María Martínez es Ph. D en Planificación e Innovación Educativa por la Universidad de Alcalá, Magister in Service Leadership and Innovation, Master in Journalism, y Especialista en Necesidades Educativas Especiales, Pregrado Comunicación Social. Universidad Autónoma de Bucaramanga.
Intereses de la investigación
Inclusión
Innovación educativa
Apropiación social del conocimiento
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Cuantificación de educación / académica
Doctorado, Educational Planning and Innovation, University of Alcalá
ene. 2013 → nov. 2017
Máster, Service Leadership and Innovation, Rochester Institute of Technology
may. 2012 → ago. 2014
Especialización en Necesidades Educativas Especiales, Universidad Autónoma de Bucaramanga
jun. 2004 → dic. 2005
Máster, Master in Journalism, Carleton University
ago. 1994 → nov. 1995
Título universitario, Comunicación Social, Universidad Autónoma de Bucaramanga
ene. 1988 → sep. 1992
Palabras clave
- L Education (General)
- Innovation
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Adriana María Martínez Arias está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Proyectos
- 4 Terminado
-
cconciencia: Contribución al uso cotidiano de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, con participación ciudadana, para dar respuesta a demandas de desarrollo territorial - Comunidad Con-ciencia Santander
Martínez Lozada, A. C. (Investigador principal), Benavides Campos, J. E. (Coinvestigador), Cortes Millán, G. A. (Coinvestigador), Martínez Arias, A. M. (Coinvestigador), Molina Gomez, C. M. (Coinvestigador) & Martínez Vega, D. C. (Apoyo Administrativo)
Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación en Colombia-MINCIENCIAS, Universidad Autónoma de Bucaramanga, Fe y Alegría de Colombia, universidad uniminuto, Hermanas de la Caridad Dominicas de la Presentación de la Santísima Virgen
1/12/22 → 30/11/24
Proyecto: Innovación › Innovación social
Archivo -
Metodologia para la transformacion de programas presenciales a modalidad a hibridas sincronas (presencial y distancia sincrona)
Diaz Claro, A. A. (Investigador principal), Martínez Arias, A. M. (Coinvestigador), Segura Moya, A. (Coinvestigador), Sarmiento Porras, R. E. (Coinvestigador) & Ramirez Beltran, C. J. (Coinvestigador)
Universidad Autónoma de Bucaramanga
5/08/20 → 4/12/20
Proyecto: Innovación Pedagógica
-
IX encuentro iberoamericano de educacion -eide
Martínez Arias, A. M. (Investigador principal) & Osorio Valdés, L. M. (Coinvestigador)
Universidad Autónoma de Bucaramanga
1/07/14 → 30/06/15
Proyecto: Investigación Científica › Investigación Básica
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Diagnóstico sobre percepción que tienen los estudiantes de la - unab- frente a la inclusión educativa y la diversidad social para diseño de material educativo digital (e-book) que sensibilice a la comunidad sobre el tema.
Martínez Arias, A. M. (Investigador principal) & Osorio Valdés, L. M. (Coinvestigador)
Universidad Autónoma de Bucaramanga
15/08/13 → 30/06/16
Proyecto: Investigación Científica › Investigación Básica
Producción científica
-
Escenarios de aprendizaje experiencial y aprendizaje de servicio para la formación ciudadana en el ámbito universitario
Martínez Arias, A. M., Barreto Osma, D. A., Guerrero, C. D. & Ferreira Traslaviña, S. I., 2024, Aprendizaje y gestión de la educación en Iberoamérica: perspectivas y experiencias. 1ª ed. Madrid , España: EDITORIAL DYKINSOS, S.L. , p. 71-82 10 p.Producción científica: Libro / Capitulo del libro / Informe › Capítulos en libro › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Digital Learning Transformation in Higher Education: International Cases of University Efforts to Evaluate and Improve Blended Teaching Readiness
Graham, C. R., Danaa, G., Purevsuren, T., Martínez, A. M., CINTHIA, B. S., Camilotti, B. & Batsukh, T., nov. 2023, En: Education Sciences. 13, 11, p. 1143 1143.Producción científica: Artículos / Notas › Artículo Científico › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
Enfoque comparativo sobre dirección y gestión de centros educativos en Argentina, Chile y Colombia
Flores Reyes, J. A., Aravena Gaete, M. & Martínez Arias, A. M., 2023, En: Cuadernos de pedagogía. 548, 548.Producción científica: Artículos / Notas › Artículo Científico › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Institutional Support for Academic Engagement in Online and Blended Learning Environments: Exploring Affective, Behavioral, and Cognitive Dimensions
Graham, C. R., Borup, J., Tuiloma, S., Arias, A. M., Caicedo, D. M. P. & Larsen, R., 1 sep. 2023, En: Online Learning.Producción científica: Artículos / Notas › Artículo Científico › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Providing Institutional Support for Academic Engagement in Online and Blended Learning Programs
Título traducido de la contribución :Brindando soporte institucional para el compromiso académico en programas virtuales e híbridos Producción científica: Artículos / Notas › Artículo Científico › revisión exhaustiva
Acceso abierto9 Citas (Scopus)