Tesis doctorales
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Tik Tok y Facebook como herramientas facilitadoras para el fortalecimiento de la competencia argumentativa en los estudiantes de 8° de la Institución Educativa Vista Hermosa de Soledad, Atlántico
Puello Torres, Y. (Autor), Díaz Rueda, A. A. (Director), 22 feb. 2023Tesis doctoral: Tesis de máster
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Ruta de evaluación del desempeño docente para mejorar la práctica pedagógica en el Colegio de la Presentación de Piedecuesta
Sanchez Ardila, O. D. C. (Autor) & Osorio Valdés, L. M. (Autor), Osorio Valdés, L. M. (Director), 1 jun. 2018Tesis doctoral: Tesis de máster
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Propuesta Pedagógica dirigida a Docentes para la Implementación del DUA y PIAR en Educación Inclusiva
Martinez Agudelo, Y. C. (Autor), Molina Guzmán, M. T. (Director), 23 jul. 2023Tesis doctoral: Tesis de máster
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Propuesta para mejoramiento de los componentes pragmático, semántico y sintáctico de la competencia lectora en los estudiantes de los grados 3º, 4º y 5 del Colegio Llano de Palmas, sede I Carpinteros, a través de técnicas de aprendizaje cooperativo mediadas por guías de aprendizaje y llamadas telefónicas grupales
Martínez Chimichana, O. (Autor), Díaz Rueda, A. A. (Director), 5 ago. 2021Tesis doctoral: Tesis de máster
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Propuesta didáctica para potenciar el pensamiento inferencial y comprensión de lectura en niños de 5 años
Bueno Monsalve, Á. P. (Autor) & Osorio Valdés, L. M. (Autor), Osorio Valdés, L. M. (Director), 1 feb. 2015Tesis doctoral: Tesis de máster
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Propuesta de un modelo de intervención académica a partir de la metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP) y el modelo de incubación de Torrance, para fortalecer el pensamiento crítico en educación superior
Correa Bautista, L. K. (Autor), Jimenez Jacome, M. C. (Autor) & Osorio Valdés, L. M. (Autor), Osorio Valdés, L. M. (Director), 1 abr. 2018Tesis doctoral: Tesis de máster
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Propuesta de secuencia didáctica basada en actividades artísticas para favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura en estudiantes de primer grado de básica primaria de una institución educativa oficial de la ciudad de Bucaramanga
Quintero Suárez, L. A. (Autor) & Osorio Valdés, L. M. (Autor), Osorio Valdés, L. M. (Director), 1 abr. 2015Tesis doctoral: Tesis de máster
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Propuesta de protocolo para el mejoramiento de la comprensión lectora en inglés de los estudiantes de cuarto grado en un colegio bilingüe en Floridablanca
Ojeda Mantilla, M. M. (Autor), Díaz Rueda, A. A. (Director), 4 mar. 2024Tesis doctoral: Tesis de máster
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Los textos instructivos reales y la lectura comprensiva en los estudiantes de Transición , primero y segundo de la Institución Educativa Galápagos
González Reyes, J. P. (Autor), López Santander, M. C. (Autor), Cala Durán, D. M. (Autor) & Osorio Valdés, L. M. (Autor), Osorio Valdés, L. M. (Director), 1 feb. 2015Tesis doctoral: Tesis de máster
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Fortalecimiento de la comprensión lectora en el idioma inglés por medio de herramientas virtuales de aprendizaje a estudiantes de cuarto primaria del Colegio Cooperativo Comfenalco de Bucaramanga
Guarin Serrano, S. D. (Autor), Acebedo Afanador, M. J. (Director), 5 dic. 2022Tesis doctoral: Tesis de máster
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Estrategias Didácticas Empleadas en la Institución Educativa Sor Matilde Sastoque y en el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar durante el COVID-19
Gómez Uribe , A. (Autor), Molina Guzmán, M. T. (Director), 1 feb. 2024Tesis doctoral: Tesis de máster
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Estrategia didáctica basada en la metodología del Design Thinking para promover la planeación creativa de la práctica docente en el nivel de preescolar
Becerra, L. M. (Autor) & Osorio Valdés, L. M. (Autor), Osorio Valdés, L. M. (Director), 1 abr. 2018Tesis doctoral: Tesis de máster
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Diseño de una batería de aprestamiento orientada a la prevención de los efectos de la dislexia sobre la lectura y escritura dirigida a niños de cuatro a seis años
Jaimes Castellanos, I. E. (Autor) & Osorio Valdés, L. M. (Autor), Osorio Valdés, L. M. (Director), feb. 2016Tesis doctoral: Tesis de máster
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Desarrollo de proyectos interactivos, diseñados con aplicaciones de realidad aumentada por docentes del Colegio Sagrado Corazón de Jesús, Hermanas Bethlemitas de Bucaramanga, para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje en su campo disciplinar
Pérez Gutiérrez, A. (Autor), sep. 2020Tesis doctoral: Tesis de máster
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Desarrollo de las habilidades de producción oral en inglés de los estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil Virtual-Distancia Tradicional de la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO. –
Rodriguez, L. M. (Autor) & Osorio Valdés, L. M. (Autor), Osorio Valdés, L. M. (Director), 1 abr. 2017Tesis doctoral: Tesis de máster
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Desarrollo de competencias en Ciencias Naturales a través de una Unidad Didáctica para el grado séptimo del Colegio Cooperativo Comfenalco
Rueda Jaimez, I. P. (Autor) & Osorio Valdés, L. M. (Autor), Osorio Valdés, L. M. (Director), abr. 2016Tesis doctoral: Tesis de máster
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De la presencialidad a la virtualidad. Transición de las clases de inglés del Colegio Aurelio Martínez Mutis Sede C La Victoria ante el aislamiento preventivo obligatorio generado por la emergencia sanitaria del COVID-19
Carvajal Ardila, J. J. (Autor), Díaz Rueda, A. A. (Director), 12 jun. 2022Tesis doctoral: Tesis de máster
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Caracterización del proceso lecto escrito de los estudiantes de 4 a 6 años de una institución educativa rural del municipio de El Playón
Escalante Rodríguez, D. X. (Autor), Rueda Arciniegas, D. M. (Autor) & Osorio Valdés, L. M. (Autor), Osorio Valdés, L. M. (Director), 1 feb. 2013Tesis doctoral: Tesis de máster
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Aplicación de un modelo de escucha extensiva para fortalecer la comprensión auditiva en inglés de negocios en los estudiantes de quinto semestre de Administración de Empresas Formación Dual Universitaria.
Báez Puentes, N. J. (Autor) & Osorio Valdés, L. M. (Autor), Osorio Valdés, L. M. (Director), abr. 2017Tesis doctoral: Tesis de máster
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Análisis del proceso actual de enseñanza de la tecnología en niños de 3 a 6 años para la definición de competencias tecnológicas que les permita desenvolverse en el siglo XXI: Analysis of the current process of teaching technology in children from 3 to 6 years old for the definition of technological competencies that allow them to function in the 21st century.
De Francisco Medina, K. S. (Autor), Pinzon Ardila, B. L. (Autor) & Osorio Valdés, L. M. (Autor), Osorio Valdés, L. M. (Director), 1 feb. 2019Tesis doctoral: Tesis de máster
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Análisis del proceso actual de enseñanza de la tecnología en niños de 3 a 6 años para la definición de competencias tecnológicas que les permita desenvolverse en el siglo XXI
De Francisco Medina, K. S. (Autor) & Pinzon Ardila, B. L. (Autor), Osorio Valdés, L. M. (Director), 2021Tesis doctoral: Tesis de máster