Retos de la elaboración y validación de reactivos para un examen de dominio del Español como Lengua Extranjera: Ponencia

Edgar Mendoza López; Ivonne Elizabeth Zambrano Gómez; Nohora Edith Bryam Zambrano; Gustavo Jaramillo Cardona

Retos de la elaboración y validación de reactivos para un examen de dominio del Español como Lengua Extranjera: Ponencia

Edgar Mendoza López, Ivonne Elizabeth Zambrano Gómez, Nohora Edith Bryam Zambrano, Gustavo Jaramillo Cardona

Research output: Events › Scientific events › peer-review

Abstract

La evaluación es una actividad propia e inherente al quehacer docente en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras. Los profesores crean exámenes o pruebas de seguimiento al aprendizaje de sus estudiantes y, en muchas ocasiones, lo que se evalúa durante el proceso no se refleja en los resultados que los estudiantes, los mismos maestros o las instituciones esperan. Esto también ocurre cuando son evaluados por agentes externos. De ahí, los retos de la elaboración y validación de reactivos.

Original language	Spanish (Colombia)
State	Published - 16 Aug 2016
Event	III Congreso Internacional SICELE: investigación e innovación en ELE - Alcalá de Henares, Spain Duration: 16 Nov 2016 → 18 Nov 2016

Other

Other	III Congreso Internacional SICELE: investigación e innovación en ELE
Country/Territory	Spain
City	Alcalá de Henares
Period	16/11/16 → 18/11/16

Research Areas UNAB

Gestión en la Educación

Cite this

@conference{0840f937be4e45a4a7459300898bb601,

title = "Retos de la elaboraci{\'o}n y validaci{\'o}n de reactivos para un examen de dominio del Espa{\~n}ol como Lengua Extranjera: Ponencia",

abstract = "La evaluaci{\'o}n es una actividad propia e inherente al quehacer docente en el campo de la ense{\~n}anza de lenguas extranjeras. Los profesores crean ex{\'a}menes o pruebas de seguimiento al aprendizaje de sus estudiantes y, en muchas ocasiones, lo que se eval{\'u}a durante el proceso no se refleja en los resultados que los estudiantes, los mismos maestros o las instituciones esperan. Esto tambi{\'e}n ocurre cuando son evaluados por agentes externos. De ah{\'i}, los retos de la elaboraci{\'o}n y validaci{\'o}n de reactivos.",

author = "{Mendoza L{\'o}pez}, Edgar and {Zambrano G{\'o}mez}, {Ivonne Elizabeth} and {Bryam Zambrano}, {Nohora Edith} and {Jaramillo Cardona}, Gustavo",

year = "2016",

month = aug,

day = "16",

language = "Espa{\~n}ol (Colombia)",

note = "III Congreso Internacional SICELE: investigaci{\'o}n e innovaci{\'o}n en ELE ; Conference date: 16-11-2016 Through 18-11-2016",

}

Retos de la elaboración y validación de reactivos para un examen de dominio del Español como Lengua Extranjera: Ponencia. / Mendoza López, Edgar; Zambrano Gómez, Ivonne Elizabeth; Bryam Zambrano, Nohora Edith et al.
2016. Paper presented at III Congreso Internacional SICELE: investigación e innovación en ELE, Alcalá de Henares, Spain.

Research output: Events › Scientific events › peer-review

TY - CONF

T1 - Retos de la elaboración y validación de reactivos para un examen de dominio del Español como Lengua Extranjera

T2 - III Congreso Internacional SICELE: investigación e innovación en ELE

AU - Mendoza López, Edgar

AU - Zambrano Gómez, Ivonne Elizabeth

AU - Bryam Zambrano, Nohora Edith

AU - Jaramillo Cardona, Gustavo

PY - 2016/8/16

Y1 - 2016/8/16

N2 - La evaluación es una actividad propia e inherente al quehacer docente en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras. Los profesores crean exámenes o pruebas de seguimiento al aprendizaje de sus estudiantes y, en muchas ocasiones, lo que se evalúa durante el proceso no se refleja en los resultados que los estudiantes, los mismos maestros o las instituciones esperan. Esto también ocurre cuando son evaluados por agentes externos. De ahí, los retos de la elaboración y validación de reactivos.

AB - La evaluación es una actividad propia e inherente al quehacer docente en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras. Los profesores crean exámenes o pruebas de seguimiento al aprendizaje de sus estudiantes y, en muchas ocasiones, lo que se evalúa durante el proceso no se refleja en los resultados que los estudiantes, los mismos maestros o las instituciones esperan. Esto también ocurre cuando son evaluados por agentes externos. De ahí, los retos de la elaboración y validación de reactivos.

M3 - Eventos científicos

Y2 - 16 November 2016 through 18 November 2016

ER -