Educación jurídica en movimiento. Reflexiones sobre la pedagogía clínica desde la experiencia de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (2014-2021)

Camilo Euclides Quiñónez Avendaño; Ana Patricia Pabón Mantilla; Diana Carolina Pinzón Mejía; Juan Carlos Sánchez Contreras; María Camila Pacheco Bernal; Lisette Daniela Niño Vega; María Alejandra Galvis Hernández; Karol Julieth Colmenares Abril; Natalia Granados Ordóñez; Raúl Andrés Cáliz Báez; Angélica Johana Santamaría Castellanos

doi:10.29375/9789585387621

Educación jurídica en movimiento. Reflexiones sobre la pedagogía clínica desde la experiencia de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (2014-2021)

Camilo Euclides Quiñónez Avendaño, Ana Patricia Pabón Mantilla, Diana Carolina Pinzón Mejía, Juan Carlos Sánchez Contreras, María Camila Pacheco Bernal, Lisette Daniela Niño Vega, María Alejandra Galvis Hernández, Karol Julieth Colmenares Abril, Natalia Granados Ordóñez, Raúl Andrés Cáliz Báez, Angélica Johana Santamaría Castellanos

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Original language	Spanish (Colombia)
DOIs	https://doi.org/10.29375/9789585387621
State	Published - 2021

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10.29375/9789585387621

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Avendaño, C. E. Q., Mantilla, A. P. P., Mejía, D. C. P., Contreras, J. C. S., María Camila Pacheco Bernal, Vega, L. D. N., Hernández, M. A. G., Abril, K. J. C., Ordóñez, N. G., Báez, R. A. C., & Castellanos, A. J. S. (2021). Educación jurídica en movimiento. Reflexiones sobre la pedagogía clínica desde la experiencia de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (2014-2021). https://doi.org/10.29375/9789585387621

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TY - BOOK

T1 - Educación jurídica en movimiento. Reflexiones sobre la pedagogía clínica desde la experiencia de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (2014-2021)

AU - Avendaño, Camilo Euclides Quiñónez

AU - Mantilla, Ana Patricia Pabón

AU - Mejía, Diana Carolina Pinzón

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PY - 2021

Y1 - 2021

UR - https://doi.org/10.29375/9789585387621

U2 - 10.29375/9789585387621

DO - 10.29375/9789585387621

M3 - Normas técnicas

BT - Educación jurídica en movimiento. Reflexiones sobre la pedagogía clínica desde la experiencia de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (2014-2021)

ER -

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