Documento de Trabajo. Resultados de la sistematización del proceso de implementación de la Escuela de Innovación Pública para el Gobierno Abierto.

Miguel Jesús Pardo Uribe; María Eugenia Bonilla Ovallos; Nadia  Pérez Guevara; Camilo Alipios Cruz Merchán

Documento de Trabajo. Resultados de la sistematización del proceso de implementación de la Escuela de Innovación Pública para el Gobierno Abierto.

Miguel Jesús Pardo Uribe, María Eugenia Bonilla Ovallos, Nadia Pérez Guevara , Camilo Alipios Cruz Merchán

Research output: Scientific Initiation › Working paper

Abstract

En este documento de trabajo se presentan los resultados de la sistematización del proceso de implementación de la Escuela de Innovación Pública para el Gobierno Abierto. Para tal fin, se evidencia la realización de un diagnostico de condiciones habilitantes y competencias transversales para la innovación pública, a partir del cual se definieron algunos elementos de la propuesta curricular y pedagógica de la Escuela, así mismo se presenta la metodología formulada para la orientación y construcción de proyectos de innovación pública y finalmente se dan a conocer los resultados de la formulación de algunos proyectos de innovación pública que fueron planteados por los servidores públicos de la Alcaldía de Bucaramanga que hicieron parte del proyecto.

Original language	Spanish (Colombia)
Number of pages	21
State	Published - Apr 2023

Research Areas UNAB

Políticas Públicas y Desarrollo

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http://hdl.handle.net/20.500.12749/19740

Cite this

@techreport{a9596a036bb14ef58cacb7d2c140795e,

title = "Documento de Trabajo. Resultados de la sistematizaci{\'o}n del proceso de implementaci{\'o}n de la Escuela de Innovaci{\'o}n P{\'u}blica para el Gobierno Abierto.",

abstract = "En este documento de trabajo se presentan los resultados de la sistematizaci{\'o}n del proceso de implementaci{\'o}n de la Escuela de Innovaci{\'o}n P{\'u}blica para el Gobierno Abierto. Para tal fin, se evidencia la realizaci{\'o}n de un diagnostico de condiciones habilitantes y competencias transversales para la innovaci{\'o}n p{\'u}blica, a partir del cual se definieron algunos elementos de la propuesta curricular y pedag{\'o}gica de la Escuela, as{\'i} mismo se presenta la metodolog{\'i}a formulada para la orientaci{\'o}n y construcci{\'o}n de proyectos de innovaci{\'o}n p{\'u}blica y finalmente se dan a conocer los resultados de la formulaci{\'o}n de algunos proyectos de innovaci{\'o}n p{\'u}blica que fueron planteados por los servidores p{\'u}blicos de la Alcald{\'i}a de Bucaramanga que hicieron parte del proyecto.",

keywords = "Gobierno Abierto, Innovaci{\'o}n p{\'u}blica",

author = "{Pardo Uribe}, {Miguel Jes{\'u}s} and {Bonilla Ovallos}, {Mar{\'i}a Eugenia} and {P{\'e}rez Guevara}, Nadia and {Cruz Merch{\'a}n}, {Camilo Alipios}",

year = "2023",

month = apr,

language = "Espa{\~n}ol (Colombia)",

type = "WorkingPaper",

}

TY - UNPB

T1 - Documento de Trabajo. Resultados de la sistematización del proceso de implementación de la Escuela de Innovación Pública para el Gobierno Abierto.

AU - Pardo Uribe, Miguel Jesús

AU - Bonilla Ovallos, María Eugenia

AU - Pérez Guevara , Nadia

AU - Cruz Merchán, Camilo Alipios

PY - 2023/4

Y1 - 2023/4

N2 - En este documento de trabajo se presentan los resultados de la sistematización del proceso de implementación de la Escuela de Innovación Pública para el Gobierno Abierto. Para tal fin, se evidencia la realización de un diagnostico de condiciones habilitantes y competencias transversales para la innovación pública, a partir del cual se definieron algunos elementos de la propuesta curricular y pedagógica de la Escuela, así mismo se presenta la metodología formulada para la orientación y construcción de proyectos de innovación pública y finalmente se dan a conocer los resultados de la formulación de algunos proyectos de innovación pública que fueron planteados por los servidores públicos de la Alcaldía de Bucaramanga que hicieron parte del proyecto.

AB - En este documento de trabajo se presentan los resultados de la sistematización del proceso de implementación de la Escuela de Innovación Pública para el Gobierno Abierto. Para tal fin, se evidencia la realización de un diagnostico de condiciones habilitantes y competencias transversales para la innovación pública, a partir del cual se definieron algunos elementos de la propuesta curricular y pedagógica de la Escuela, así mismo se presenta la metodología formulada para la orientación y construcción de proyectos de innovación pública y finalmente se dan a conocer los resultados de la formulación de algunos proyectos de innovación pública que fueron planteados por los servidores públicos de la Alcaldía de Bucaramanga que hicieron parte del proyecto.

KW - Gobierno Abierto

KW - Innovación pública

M3 - Documento de trabajo

BT - Documento de Trabajo. Resultados de la sistematización del proceso de implementación de la Escuela de Innovación Pública para el Gobierno Abierto.

ER -