“Aprendizaje-Servicio y Español para Extranjeros: Una Experiencia de Movilidad y Cooperación entre la UNAB (Colombia) y Westminster University (Estados Unidos)”

El Aprendizaje-Servicio (ApS) se ha consolidado como estrategia pedagógica innovadora que integra la formación académica con la participación activa en la comunidad. Esta ponencia presenta una experiencia de movilidad y colaboración entre Westminster College, Estados Unidos (Programa de formación en Estudios Latinoamericanos y Español) y la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB). Se examinará esta experiencia desde una perspectiva de aprendizaje-servicio, interculturalidad, trabajo en comunidades, literatura y adquisición de competencias en español como lengua extranjera. Así mismo, se compartirán los resultados, desafíos y lecciones aprendidas de
las tres experiencias de movilidad realizadas a Colombia, incluyendo la adaptación curricular y el impacto socio cultural. Aproximadamente, un total de 65 estudiantes y profesores de esta universidad norteamericana realizaron estas movilidades que tuvieron una duración de tres semanas cada una. Los resultados evidencian cómo el ApS, combinado con experiencias de inmersión lingüística, fortalece la competencia intercultural, el compromiso social y el aprendizaje significativo. Esta experiencia sugiere la importancia de ampliar estos modelos de cooperación internacional para enriquecer la
enseñanza de ELE y fomentar el diálogo global a través de la educación.