“Constitución del Centro de Excelencia y Apropiación en Internet de las Cosas”, Proyecto COLCIENCIAS bajo el Contrato No. FP44842-502-2015.

La promoción de cultura de paz y reconciliación es fundamental para la construcción de paz en Colombia, país que enfrenta un conflicto armado interno muy complejo [1]. Este conflicto afecta la calidad de vida, así como a los diferentes actores sociales,
económicos, industriales y educativos; y se ha convertido en un rasgo cultural de la población colombiana.

El departamento de Santander se ha sido afectado por el conflicto armado, evidenciado en el aumento de los hechos violentos [2]. Una consecuencia de esto es una mayor
concentración de población desplazada y víctima del conflicto en los principales municipios santandereanos.

La educación puede jugar un rol para promover paz y reconciliación en las comunidades rurales. Una formación integral para niños, jóvenes y adultos que favorezca aprendizaje
autónomo y eficaz, puede mejorar problemas como analfabetismo, desempleo, pobreza [3], en la raíz del conflicto. Las anteriores preocupaciones y oportunidades se alinean con
el eje estratégico “promoción de la cultura de paz y reconciliación” del CONPES 3850 [4].

IoT es un nuevo paradigma en el que cualquier cosa cotidiana puede ser equipada con dispositivos que tienen capacidad para comunicarse, monitorizar y controlar su ambiente, de manera que impacte en muchos aspectos de la vida cotidiana [5]. IoT puede tener varios papeles en la educación comunitaria rural: favorecer procesos de enseñanza y aprendizaje de una cultura de paz y reconciliación; facilitar la interacción social comunitaria; y mejorar procesos productivos comunitarios rurales.

El CEA-IoT ha realizado proyectos para potenciar el desarrollo económico del país desde la tecnología y la innovación basada en IoT para resolver necesidades de los sectores productivos del país [6]. El CEA-IoT desarrolló tecnologías como: AgroRiego, para mejorar la gestión de riego mediante sensores ubicados en diferentes puntos del cultivo [7]; o los Gestores de Contenidos Digitales, para gestionar y modificar información que
se trasmite a tiempo real mediante un dispositivo móvil conectado a un servidor [8]. Estas tecnologías podrían ser utilizadas en comunidades rurales o centros educativos para
promover la participación comunitaria y campañas educativas para mejorar la economía local, la calidad de vida y, por ende, reducir conflictos sociales.

Este proyecto pretende, mediante un enfoque cualitativo y sistémico, aportar estrategias educativas apoyadas IoT para la promoción de cultura de paz y reconciliación en zonas rurales del departamento de Santander (Colombia).

Proponer estrategias educativas, apoyadas en las tecnologías del Internet de las Cosas – Internet of things o IoT, para la promoción de la cultura de paz y reconciliación en zonas rurales del departamento de Santander (Colombia).

‒ Identificar, mediante revisión documental, de problemáticas y necesidades de las zonas rurales colombianas, con énfasis en el departamento de Santander, relacionadas con la educación y que sean oportunidades de aprovechamiento del Internet de las
Cosas para la promoción de la cultura de paz y reconciliación.
‒ Realizar una revisión bibliográfica sobre la situación actual del uso educativo de las TIC, la educación comunitaria y ciudadana, así como de la promoción de la cultura de paz y reconciliación, en las zonas rurales colombianas, con énfasis en el departamento de
Santander.
‒ Adaptar y formular estrategias educativas que utilicen tecnologías IoT, correspondientes con las problemáticas y necesidades identificadas, para la promoción de la cultura de paz y reconciliación en las zonas rurales mencionadas.
‒ Proponer un plan de acción para la implementación de estrategias educativas formuladas, dirigido a una comunidad rural seleccionada del departamento de Santander.