Cátedra Abierta: Los recorridos del Patrimonio y la Memoria en el Nor-oriente colombiano. Sistematización de la Experiencia

La propuesta surge con el espíritu de propiciar procesos de producción de conocimiento transdisciplinar que se sustenten en la estrategia de la política nacional de Ciencia Abierta (2022) en pro de disminuir las brechas del conocimiento científico y abrir caminos de diálogo conjuntos. Se implementará una experiencia de Cátedra Abierta interuniversitaria e intersocial para responder a la pregunta: ¿Es posible indagar la relación de patrimonio y memoria en el nor-oriente colombiano para guiar la construcción de conocimiento aplicable a las políticas, rutas y sentidos que se asignan en la actualidad a los propios procesos de convivencia y construcción de paz en la región? Para ello, se asume un enfoque cualitativo, utilizando la metodología de sistematización de experiencias, construida en tres fases de trabajo que se convierten en los insumos para la producción de conocimiento y apropiación social en materia de Patrimonio y Memoria en la región.

Programa: Ciencia para la paz y la ciudadanía

Desarrollar una estrategia de transferencia de conocimiento en torno a las líneas temáticas de Patrimonio y Memoria en el nororiente colombiano, que propendan por la sensibilización y apropiación de procesos de convivencia y construcción de paz.

Sistematizar la experiencia de Cátedra Abierta como escenario de circulación y creación de conocimiento social para la paz
Integrar experiencias para plantear nuevas aristas al concepto de patrimonio en la región-nororiental, y su aporte en la convivencia y la construcción de paz.
Articular las diversas nociones de la memoria individual, colectiva y social, como condición fundamental de no repetición y reconfiguración del tejido social en la región nororiental.
Desarrollar contenido de divulgación científica en ambas líneas que pueda ser consultado por una audiencia diversa como recursos abiertos on-line.