La propuesta busca responder a la pregunta sobre cuáles son los aportes de la literatura, como herramienta de mediación, para argumentar los relatos de verdad y memoria que se incorporan en la justificación de la decisión judicial, de manera que sean comprendidos por sus destinatarios y constituyan en sí mismos relatos reparadores. El análisis se hará a partir de la filosofía del derecho, en especial sobre los elementos narrativos de la decisión judicial y cómo la voz del juez puede tener en cuenta la voz de quienes sufren, dignificando y reparando a partir del enfoque de los derechos, por lo que, desde la mirada de Dworkin y Nussbaum, se revisarán decisiones judiciales que permitan valorar y aplicar el aporte de la literatura en la justificación de la decisión judicial. La propuesta se formula desde el paradigma de investigación hermenéutico comprensivo, es una investigación teórica de tipo documental.
Derechos humanos y paz - Desarrollo integral con base en el acceso a la cultura, educación para la paz, democracia, seguridad ciudadana, y libertades fundamentales.
Comprender los aportes de la literatura, como herramienta de mediación, para argumentar los relatos de verdad y memoria que se incorporan en la justificación de la decisión judicial, de manera que sean comprendidos por sus destinatarios y constituyan en sí mismos relatos reparadores
• Comparar los aportes teóricos de Dworkin y Nussbaum a la discusión sobre la relación derecho y literatura
• Argumentar la necesidad de justificar las decisiones judiciales desde el enfoque de los derechos
• Analizar decisiones judiciales que permitan valorar y aplicar el aporte de la literatura en la justificación de la decisión judicial
¿Cómo incorporar otras disciplinas en la reflexión desde la literatura? Analizar decisiones judiciales desde el enfoque de la literatura
| Status | Finished |
|---|
| Effective start/end date | 15/01/24 → 20/12/24 |
|---|
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This project contributes towards the following SDG(s):
-
SDG 4
Quality Education
-
SDG 5
Gender Equality
-
SDG 10
Reduced Inequalities
-
SDG 16
Peace, Justice and Strong Institutions