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Dive into the research topics where Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes is active. These topic labels come from the works of this organization's members. Together they form a unique fingerprint.
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Profiles
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SE-PIENSA-EDUCAR: Conformación del Centro de Pensamiento para la Innovación Educativa de Bucaramanga.
Cárdenas Alvarado, L., Palacios Mora, L. M., Martínez Lozada, A. C. & Orellana Hernández, M. L.
Universidad Autonoma de Bucaramanga
1/08/22 → 31/07/23
Project: Research › Applied Research
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La cocina y la educación en un solo lugar: “Fogones para todos” Un proyecto de Unab Transformativa
Alfaro Wisaquillo, Y. M., Barreto Osma, D. A., Orejarena, H., Delgado-Chinchilla, D. M., Mejía De Diaz, M. A., Páez Ruiz, M. A., Lora Mantilla, A. J. & Cáceres Ramírez , C.
Universidad Autónoma de Bucaramanga, Universidad Autonoma de Bucaramanga, Universidad Minuto de Dios, Fdn Oftalmolog FOSCAL
1/08/22 → 31/07/23
Project: Research › Applied Research
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Observación electoral de la opinión pública en 280 caracteres
Briceño Romero, Y. C., Calderón Benavides, M. L. & Arcila Calderón , C.
Universidad Autónoma de Bucaramanga, Universidad de Salamanca
7/02/22 → 21/12/22
Project: Research › Applied Research
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La investigación en la escuela y el maestro investigador en Colombia: un proyecto de envergadura nacional
Zárate, A. I. Á., Rueda, A. A. D. & Valdés, L. M. O., 22 Apr 2022, In: Academia y Virtualidad. 15, p. 119 121 p., 15.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
Reflexiones educativas en tiempos de pandemia. ¿Origen de una transformación duradera?
Ávila Zarate, A. I., Osorio Valdés, L. M. & Díaz Rueda, A. A., 11 Jan 2022, Panorama, 16, 30, p. 1 11 p.Research output: Contribution to specialist publication › Editorial
Open Access -
Diagnóstico del conocimiento matemático para la enseñanza sobre docentes en proceso de formación
Gualdrón Pinto, E., Ávila Zárate, A. I. & Ordóñez Vargas, S. A., 1 Apr 2021, In: Revista Boletín REDIPE. p. 298 314 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review